六年级心理健康教学设计——我真的很不错!
发布人: 浏览:1469次 时间:2016/9/13 8:46:26

  1. 我真的很不错

【教学目标】:

1、让学生了解什么是自信。

2、让学生认识自信在学习中,在自己成长过程中的重要性。

3、培养学生的自信心理,克服学习上的困难。

【教学重点难点】:

1、感受自信,学会自信。

2、帮助学生消除胆怯、自卑,掌握树立自信心的方法。

【教学过程】:

一、 听歌热身,引入话题

1、播放歌曲《相信自己》,配上自制的视频,导入第一项活动。

二、 活动体验,获得自信

(一)活动:夸夸我的优点

1、自找优点:

2、全班反馈、交流两人:

1) 请一名优点果多的学生上台大声地说自己的优点,表扬。

2) 请一名优点果少的学生读自己的优点,全班为其补充,再让其大声读优点。关注她两次读优点的变化,得出自信法宝——寻找优点。

3、建议学生回家后把优点贴在墙上每天看看,并经常补充,为自己鼓励。

4、自己补充优点,组内开火车夸夸自己的优点。师巡视。

(二)什么是自信?

自信是指人们相信凭借自己的能力,实现所追求的目标。自信是人进取心理不可缺少的根基。是的,人生犹如一叶远航的小舟,自信则是小舟上一张加速的风帆。同学们,在你们的字典里不应有“我不行” ,应增加一个反问符号,“我不行吗?”露出你自信的微笑,在人生的道路上执着地追求,为自己的未来奏响豪迈的乐章。

通过人物故事讲述自信:

你肯定知道他是谁

先来看一个人的经历。

1810年他的家人被赶出了居住的地方,他必须工作以抚养他们。

1818年他母亲去世。

1831年经商失败。

1832年竞选州议员——但落选了!

 

1832年工作也丢了——想就读法学院,但进不去。

1833年向朋友借一些钱经商,但年底就破产了,接下来他花了17年才把债还清。

1834年再次竞选州议员

1835年订婚后就快结婚了,但未婚妻却死了,因此他的心也碎了!

1836年完全精神崩溃,卧病在床6个月。

1838年争取成为州议员的发言人——没有成功。

1840年争取成为选举人——失败了!

1843年参加国会大选——落选了!

1846年再次参加国会大选——这次当选了!前往华盛顿特区.表现可圈可点。

1848年寻求国会议员连任——失败了!

1849年想在自己的州内担任土地局长的工作——被拒绝了!

1854年竞选美国参议员——落选了!

1856年在党的全国代表大会上争取副总统的提名一一失败了!得票不到100张。

1858年再度竞选美国参议员——再度落败。

1860年当选美国总统。

他是谁?我敢打赌你肯定知道他——亚伯拉罕?林肯——美国有史以来最伟大的总统之一。

故事启示:锲而不舍,在挫折中一步步起来。

学生讲述自己所知道关于自信的故事。

三、 做手语操,活动结束

1、播放手语视频《我真的很不错>,师生一起唱,一起做。

四、总结主题,激励升华

1、每天早晨告诉自己一次“我真的很不错”。

2、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

3、觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。

4、只要有信心,人永远挫不败。

5、世上最累人的事,莫过于虚度的过日子。

结束语: 自信催人奋进。它是激励的始点,是产生行为的根源,是培植生命之树常青的沃土,是理想航船乘风破浪的“帆”。人有了自信,在与厄运抗争最痛楚无助的时候,在涉恶水攀险峰无人分忧的时候,在激烈竞争拼搏孤立寡众的时候,在遭阴风冷雨袭击无遮无挡的时候,不为艰难困苦所吓倒,不为世俗目光所左右,不为闲言碎语所困扰,生命的吉他就会奏出跳动的音符,献出欢乐的旋律。自信是金,每个人都应树立自信心,要相信自己。

 

 
   

扬中市八桥中心小学 版权所有  苏ICP备12028542号-1
联系电话:0511-88125293 地址:江苏省扬中市八桥镇富民路83号
学籍咨询:0511-88128291  Email:656997749@qq.com